Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Penguatan Pendidikan Karakter: Tinjauan Pustaka Sistematis
DOI:
https://doi.org/10.59841/miftahulilmi.v2i3.193Keywords:
Information , Communication Technology, Character EducationAbstract
The digital era has brought significant changes in the world of education, especially in strengthening the character of students. This study aims to identify the role of information and communication technology (ICT) in strengthening character education through a Systematic Literature Review (SLR) approach to five selected relevant journal articles published in the last five years. The results of the analysis show that ICT can be strategically utilized in instilling character values such as honesty, responsibility, discipline, empathy, and integrity. The implementation of ICT through learning platforms, digital applications, and technology-based literacy movements has proven to be able to create learning experiences that are morally charged as well as fun. However, the use of ICT also presents challenges such as cyberbullying and misuse of technology that need to be anticipated with digital literacy and ethical mentoring. This research recommends the wise and contextual integration of ICT in character learning to form a generation with strong character and adaptive to the times.
References
Aruzi, M. R. A., Widhii, R. N., Kaamilah, S., & Marini, A. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Teknologi Informasi Untuk Membentuk Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(2), 707–724. https://doi.org/10.22437/jssh.v6i1.20164
Ayub, S. F. H. (2024). Pentingnya Pendidikan Karakter bagi Generasi Generasi Z di Era Digital. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(November), 1. https://doi.org/https://doi.org/10.29303/jipp.v9i4.2960
Aziz, A., & Zakir, S. (2024). PenerapanPendidikanKarakterMelaluiPendidikanKewarganegaraandalam Pembentukan Kepribadian di Era Society 5.0. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 1628–1634.
Ega Rahmat Pauzi, Aan Hasanah, & Bambang Samsul Arifin. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Teknologi Informasi di SDIT Bina Insan Qur’ani Garut. Tadrusuun: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 179–185. https://doi.org/10.62274/tadrusuun.v2i2.54
Habsy, B. A., Azka, W., Najwa, S., & Putra, A. A. (2024). Pendidikan Karakter : Sebuah Kajian Literatur. Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 1. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/katalis.v1i4
Khoir, A. K., & Suciptaningsih, O. A. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Berbasis Pembelajaran Digital Melalui Gerakan Literasi Sekolah. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(02).
Nizar, A. R., Satriani, A., Putra, Z., Chilmi, A., Anggriani, F. L., & Damayanti, Z. A. (2025). Strategi Pengembangan Karakter Siswa Sekolah Dasar di Luar Jam Sekolah : Peran Guru dan Orang Tua dalam Era Digital. Nusantara Educational Review, 3(1), 44–50.
Nugraha, I., Hasanah, A., & Samsul, B. A. (2021). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Penguatan Karakter Pancasila di Kalangan Pelajar. Jurnal Agama Dan Sosial-Humaniora, 1(3), 158–169. http://dx.doi.org/10.1557/djash.v1i3.21632
Putri, I. N., Witdyastutik, S., Nazarina, V., Arisandi, P., Infantriani, E. P., Cahyani, G. A., Khoirunnisa, A., & Nibras Salsabila, W. (2023). Pengaruh Era Digital Terhadap Alterasi Nilai-Nilai Etika, Moral, Dan Akhlak Mahasiswa Universitas Jember. HAWARI, Jurnal Pendidikan Agama Dan Keagamaan Islam, 4(1).
Putri, N. S., Saradeba, N., & Fauzi, R. I. (2024). TRANSFORMASI MELALUI LITERASI DIGITAL: PERAN GENERASI MUDA DALAM MEWUJUDKAN SDGs DAN DAYA SAING GLOBAL. JURNAL INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran Dan Pendidikan), 2(2), 348–358.
Rukhmana et al. (2024). Pentingnya Pendidikan Karakter di Era Digital Untuk Masa Depan. Journal On Education, 06(03), 15795–15800.
Sunarya, A. A., Putra, F. R., Putri, N. A., Maharani, H., Rizki, M., & Hafiz, A. (2025). Pengaruh Media Sosial Terhadap Cyberbullying Pada Remaja. Triwikrama: Jurnal Multidisiplin Ilmu Sosia, 06(08).
Wachidah, L. R. (2023). Pemanfaatan Digitalisasi sebagai Penguatan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Era Society 5.0. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 227–240. https://doi.org/10.19105/ghancaran.vi.11753
Wibowo, A. S., Bagus, I., Wigena, W., Manado, U. N., & Bojonegoro, M. A. A. (2025). Analisis Integrasi TIK Berbasis Platform Digital pada Pembelajaran untuk Meningkatkan Kesadaran Kewarganegaraan sebagai Upaya Mendukung SDGs. ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Dan Ilmu-Ilmu Sosial. https://doi.org/https://doi.org/10.19105/ejpis.v1i.19194
Yusnan, M., Matje, I., Kasih, T., & Fitri, S. (2025). Interactive Learning Program in Character Building for Elementary School Students. GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 1921–1932. https://doi.org/https://doi.org/10.36526/gandrung.v6i1.4882
