Strategi Media Pembelajaran PAI Dalam Pembelajaran Al-Qur'an Hadits Di Era Digital Abad 21
DOI:
https://doi.org/10.59841/miftahulilmi.v2i3.174Keywords:
Strategi, Media Pembelajaran PAI, Pembelajaran Al-Qur'an Hadits, Era Digital, Keterampilan Abad 21Abstract
Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital abad ke-21 menghadapi tantangan adaptasi teknologi, keterbatasan infrastruktur, dan metode konvensional. Diperlukan inovasi media pembelajaran interaktif untuk mengembangkan keterampilan abad ke-21 (berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi) dalam pembelajaran Al-Qur'an Hadits, sembari mempertahankan nilai-nilai Islam. Penelitian ini menggunakan studi literatur (library research) dengan menganalisis referensi dari Al-Qur'an, Hadits, jurnal ilmiah, dokumen kebijakan, dan buku. Data dikumpulkan melalui dokumentasi dan diolah melalui empat tahapan: pengumpulan, penyaringan, penyajian, dan verifikasi. Hasil dan Pembahasan ini menunjukkan Inovasi media pembelajaran Al-Qur'an Hadits di era digital mencakup e-book, aplikasi mobile (misalnya Learn Quran Tajwid, Muslim Pro), dan platform e-learning (seperti Lumio by Smart). Media efektif untuk keterampilan abad ke-21 meliputi animasi papan tulis, aplikasi literasi digital keislaman, dan model pembelajaran saintifik berbasis teknologi. Tantangan utama adalah keterbatasan infrastruktur dan pengembangan kurikulum yang relevan. Strategi yang diperlukan meliputi motivasi siswa, integrasi teknologi, penekanan nilai universal di sekolah; peran aktif orang tua di rumah; serta kemitraan masyarakat, kurikulum relevan, metode interaktif, pemanfaatan teknologi, dan pelatihan guru.
References
Abdullah., M. Amin. 2019. Esantren Dan Pendidikan Islam: Antara Tradisi Dan Modernitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Akbar, Aulia. 2021. “Pentingnya Kompetensi Pedagogik Guru.” JPG: Jurnal Pendidikan Guru 2 (1): 23. https://doi.org/10.32832/jpg.v2i1.4099.
Al-faid, Mahesa. 2024. “Universitas Muhammadiyah Prof . Dr . HAMKA , Indonesia Edusaintek : Jurnal Pendidikan , Sains Dan Teknologi Vol . 11 ( 3 ) 2024 | 1222 PENDAHULUAN Teknologi Informasi Telah Membawa Banyak Perubahan Dalam Berbagai Aspek Kehidupan , Termasuk Di Dalamnya Ada” 11 (3): 1222–34.
Arifin, Muhammad. 2002. Kapita Selekta Pendidikan Islam.” In Kapita Selekta Pendidikan Islam, 2. Bandung: Angkasa.
Bahri, Rosidi. 2023. “Mengembangkan Kompetensi Abad 21 Dalam Pendidikan Islam : Telaah Perspektif Al- Qur ’ an Dan Hadis.” FAKTA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Agama Islam 3 (1): 2–10.
Berorientasi, Pembelajaran, Pada Keterampilan, Pendidikan Agama Islam, and Guru Pai. 2025. “Jurnal Edukatif” 3 (1): 224–30.
Bustanul Arifin, and Abdul Mu’id. 2024. “Pengembangan Kurikulum Berbasis Keterampilan Dalam Menghadapi Tuntutan Kompetensi Abad 21.” DAARUS TSAQOFAH Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin 1 (2): 118–28. https://doi.org/10.62740/jppuqg.v1i2.23.
Darmayoga, I Komang, and Lorenza Anastasya. 2025. “Efektivitas Penggunaan Lumio by Smart Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Pancasila Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Payangan” 16 (1): 55–59.
Gaus, Djulaiha. 2017. “Pendidikan Islam Indonesia Dan Tantangan Globalisasi: Perspektif Sosio-Historis.” Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains 2 (1): 13–22. https://doi.org/10.21154/ibriez.v2i1.21.
Hamdani Hamid & Beni Ahmad. 2013. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: CV Pustaka Stya.
Khasanah, Miratu. 2024. “Tantangan Penerapan Teknologi Digital Dalam Pendidikan Islam : Memanfaatkan Inovasi Untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran” 2 (2): 282–89. https://doi.org/10.32939/ljmpi.v2i2.4240.
Kriyantono, Rachmat. 2014. Riset Komunikasi. Jakarta.: Prenada Media Group.
Kurnia, Ira Restu, Awalina Barokah, Edora Edora, and Inayah Syafitri. 2024. “Analisis Empat Standar Kompetensi Guru Di Lingkungan Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Dasar 15 (1): 65–74. https://doi.org/10.21009/jpd.v15i1.44806.
Mahsun, Ali. 2013. “PENDIDIKAN ISLAM DALAM ARUS GLOBALISASI: Sebuah Kajian Deskriptif Analitis.” Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman 8 (2). https://doi.org/10.21274/epis.2013.8.2.259-278.
Munawaroh, Siti. 2021. “PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADIS BERBANTUAN WHITEBOARD ANIMATION DALAM MENUMBUHKAN KETERAMPILAN ABAD-21 DI MI THORIQUL ULUM LAMONGAN.” Tesis PASCASARJANA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA.
Muthrofin, Khoirul, and Madekhan Madekhan. 2023. “Reformulasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam: Suatu Keharusan Di Era Digital.” Attanwir : Jurnal Keislaman Dan Pendidikan 14 (2): 17–30. https://doi.org/10.53915/jurnalkeislamandanpendidikan.v14i2.434.
Naif, Naif. 2016. “Urgensi Inovasi Pendidikan Islam: Menyatukan Dikotomi Pendidikan.” Kordinat: Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam 15 (1): 1–16. https://doi.org/10.15408/kordinat.v15i1.6304.
Nopiyanti, Nopiyanti, Analisis Pembelajaran Al-qur, Hdis Berbasis, Artificial Intelligence, Internalisasi Ketrampilan Abad, and Madrasah Ibtidaiyah. 2025. “Nopiyanti Nopiyanti. Analisis Pembelajaran Al-Qur’an Dan Hdis Berbasis Artificial Intelligence Dalam Internalisasi Ketrampilan Abad 21 Di Madrasah Ibtidaiyah” 14:45–55.
Prasetyo, Arif Rahman, and Tasman Hamami. 2020. “Prinsip-Prinsip Dalam Pengembangan Kurikulum.” Palapa 8 (1): 42–55. https://doi.org/10.36088/palapa.v8i1.692.
Sa’datul Marwah, Rosedah. 2023. “Problematika Pendidikan Agama Islam Dan Upaya Merespon Perkembangan Abad 21.” Islamic Journal of Education 2 (2): 64–76. https://doi.org/10.54801/ijed.v2i2.195.
Sukmawati, Santi, Shushmittha Riyazati, and Imam Alif Hidayat. 2025. “Perkembangan Kurikulum PAI Pada Pembelajaran Abad 21 : Tantangan Dan Prospek.” AL-AFKAR: Journal for Islamic Studies 8 (1): 407–21. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v8i1.1324.PAI.
Suwahyu, Irwansyah. 2024. “PERAN INOVASI TEKNOLOGI DALAM TRANSFORMASI” 2 (2): 28–41.
Syachbrani, Warka dan Muhammad Yahya. 2018. “Realisasi Perencanaan Dan Pelaksanaan Tata Kelola Keuangan Pemerintah Desa (Studi Di Desa Munte, Luwu Utara, Sulawesi Selatan).” Bongaya Journal for Research in Management 1 (2): 45–55.
Thaha, Amatillah. 2023. “Problematika Pendidikan Agama Islam Di Era Disrupsi Perspektif Epistemologi.” Ar-Rusyd: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (1): 70–87. https://doi.org/10.61094/arrusyd.2830-2281.58.
Tuasikal, Abdul Rachman Syam, Setiyo Hartoto, Bayu Budi Prakoso, Dwi Cahyo Kartiko, and Agus Hariyanto. 2021. “The Analysis on Teaching Skills and Learning Effectiveness of Internship Students.” Cakrawala Pendidikan 40 (3): 650–58. https://doi.org/10.21831/cp.v40i3.40466.
Utomo, Fuad Try Satrio. 2023. “INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ERA DIGITAL DI SEKOLAH DASAR.” AT-TAWASSUTH: Jurnal Ekonomi Islam VIII (I): 1–19.
Winarto, and Heri Cahyono Putro. 2020. Manajemen Strategi Meningkatkan Mutu Pendidikan. Surabaya: Ponpes Jagad „Alimussirry.
