Etika Keilmuan Islam: Integrasi Nilai Aksiologis dan Maqashid
DOI:
https://doi.org/10.59841/tadhkirah.v2i4.299Keywords:
Axiology, Islamic Science, Maqasid al-Syariah, Scientific Ethics, Islamic PhilosophyAbstract
Kajian ini membahas aspek-aspek nilai dalam Islam yang berkaitan dengan pengembangan serta penerapan ilmu pengetahuan, dengan penekanan pada pentingnya maqashid al-syariah sebagai dasar etika dalam ilmu. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bahwa ilmu dalam konteks Islam tidak netral dari nilai-nilai, melainkan selalu diarahkan untuk kebaikan bersama, keadilan, dan penghormatan terhadap nilai kemanusiaan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengeksplorasi konsep dasar nilai dalam ilmu Islam seperti ibadah, amanah, kerahmatan, dan tanggung jawab etis, serta bagaimana prinsip-prinsip maqasid yang mencakup hifz al-dīn, hifz al-nafs, hifz al-‘aql, hifz al-nasl, dan hifz al-māl diterapkan dalam praktik ilmiah masa kini. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa penerapan etika ilmu yang didasarkan pada maqasid dapat menyelaraskan kebebasan berpikir dengan tanggung jawab spiritual, sehingga ilmu dapat menjadi media untuk ibadah dan kebaikan yang universal. Penelitian ini menekankan bahwa mengintegrasikan nilai-nilai dalam Islam ke dalam ilmu pengetahuan merupakan kunci untuk membangun budaya ilmiah yang etis, adil, dan sesuai dengan tantangan era modern.
Downloads
References
Anam, M. K. (2025). Konstruksi kurikulum PAI berbasis nilai-nilai maqashid syariah. Sasana: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 4(1), 218–224. https://doi.org/10.56854/sasana.v4i1.545 .
Angraini, Y., & Maulinda, Y. (2023). Dimensi aksiologis pendidikan Islam. Jurnal Lentera: Kajian Keagamaan, Keilmuan dan Teknologi, 22(2). https://doi.org/10.29138/lentera.v22i2.1255
Al-Jufri, KA, Awang, MS, & Sahid, MM (2021). Maqasid Syariah Menurut Imam Al-Ghazali dan Penerapannya dalam Kompilasi Hukum Islam di Indonesia. Jurnal Syariah dan Hukum Malaysia, 9(2), 75-87 https://doi.org/10.33102/mjsl.vol9no2.315
Fahmi, I. R., & Rohman, M. A. (2021). Non-Dikotomi Ilmu: Pendekatan Integrasi-Interkoneksi. Al-Mi'raj: Jurnal Pendidikan.
Fatmawati. (2022). Dikotomi Ilmu Pengetahuan dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Soko Guru.
Fauzan, H., & Hadi Imawan, D. (2023). Pemikiran Maqashid Syariah Al-Tahir Ibn Asyur. Al-Mawarid Jurnal Syariah Dan Hukum https://doi.org/10.20885/mawarid.vol5.iss1.art7
Halik, A. (2020). Ilmu Pendidikan Islam: Perspektif Ontologi, Epistemologi, Aksiologi (Islamic Education Science: Ontological, Epistemology, and Actionology Perspective). Parepare: Institut Agama Islam Negeri Parepare.
Harahap, A. N., & Salminawati. (2022). Aksiologi ilmu dalam perspektif Islam dan Barat. JOSR: Journal of Social Research, 1(3), 749–754. https://doi.org/10.55324/josr.v1i3.143
Hasan, J. (2023). Aksiologi ilmu pengetahuan: Telaah tentang manfaat ilmu pengetahuan dalam konteks ilmu dakwah. Al-Idarah: Jurnal Manajemen dan Administrasi Islam, 3(1). https://doi.org/10.22373/al-idarah.v3i1.4839
Hosnan, M., & Warits, A. (2017). Aksiologi dalam dimensi filsafat Islam: Kajian tentang etika dan estetika ilmu pengetahuan. Tafhim Al-’Ilmi, 9(2). https://doi.org/10.37459/tafhim.v9i2.2991
Huda, S. N., & Saripudin , U. . (2022). Implementasi Implementasi Teori Maqashid Syariah Dalam Fikih Muamalah Kontemporer. Maro: Jurnal Ekonomi Syariah Dan Bisnis, 5(1), 15–23. https://doi.org/10.31949/maro.v5i1.1851
Intan, D., Fauzi, J., & Ismail. (2024). Maqâṣid al-Syari’ah: Tujuan dan prinsip dalam hukum Islam. Jurnal Cendikia ISNU SU, 1(3). https://doi.org/10.70826/jcisnu.v1i3.527
Janah, N., & Ghofur, A. (2018). Maqashid As-Ayariʻah sebagai Dasar Pengembangan Ekonomi Islam. International Journal Ihya’ https://doi.org/10.21580/ihya.20.2.4045
Lisan, M. F., & El‑Yunusi, M. Y. M. (2024). Aksiologi Pendidikan Islam dalam Perspektif Islam dan Barat. Kreatifitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 12(2), 76‑86. https://doi.org/10.46781/kreatifitas.v12i2.958
Muannif R., Gusnadi, S., & Kurniawan, A. (2023). Hubungan Maqasid Al-Syariah dengan Filsafat Hukum Islam. Jurnal El-Qanuniy: Jurnal Ilmu-Ilmu Kesyariahan dan Pranata Sosial, 9(1), 1–11 https://doi.org/10.24952/el-qanuniy.v9i1.6151
Mubayyinah, F. (2019). Ekonomi Islam Dalam Perspektif Maqasid Asy-Syariah. Journal of Sharia Economics, 1(1), 14-29. https://doi.org/https://doi.org/10.35896/jse.v1i1.55
Muna, F., Nurhuda, A., Yuwono, A. A., & Aziz, T. (2024). Dikotomi Ilmu Agama dan Umum dalam Reorientasi Pendidikan Islam. Jurnal Ihsan.
Nusi, A. (2021). Integrasi-Interkoneksi Keilmuan Menurut M. Amin Abdullah. Jurnal Ilmiah Religi.
Pertiwi, T. D., & Herianingrum, S. (2024). Menggali konsep maqâṣid syariah: Perspektif pemikiran tokoh Islam. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 10(1). https://doi.org/10.29040/jiei.v10i1.12386
Syamsi, B., & Khojir. (2023). Integrasi-Interkoneksi dalam Pengembangan Pendidikan Islam. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam.
