Mitigasi Risiko Keamanan Data dan Transformasi Digital pada Organisasi Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.59841/al-mustaqbal.v3i3.595Keywords:
Data Security, Digital Literacy, Digital Transformation, Educational Organizations, Risk MitigationAbstract
The acceleration of digital transformation in educational institutions has increased reliance on information technology for academic administration, learning management, and data storage. However, it has also introduced increasingly complex data security risks. This article aims to critically review the data security risk profile associated with digital transformation in educational organizations and to present applicable risk mitigation strategies. Using a Systematic Literature Review (SLR) approach, this study collects and synthesizes findings from credible academic sources published between 2020 and 2026. The findings indicate that the main threats faced by educational institutions include data breaches, weak authentication mechanisms, malware, ransomware, phishing, and internal threats, which are exacerbated by low digital security literacy and weak information technology governance. Structured risk mitigation based on frameworks such as ISO 31000 and NIST, combined with encryption, multi-factor authentication, and continuous training for members of the school community, has been shown to strengthen institutional resilience amid digital transformation. This review recommends that educational organizations foster a participatory and adaptive digital security culture as an integral part of their digital transformation agenda.
References
Adam, A. P., Mulyadi, Y. M., Aziz, N. N., Maningkas, I. R., Budihardjo, A. P., & Wahyudi, E. (2026). Analisis Manajemen Risiko Kebocoran Data dan Serangan Siber pada Bpjs Kesehatan menggunakan Nist Risk Management Framework : Studi Literatur. Integrative Perspectives of Social and Science Journal (IPSSJ), 3(5), 2712–2722.
Azmi, A. (2025). Integrasi Manajemen Risiko dalam Perencanaan. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(12).
Bahri, S. P. (2026). Peran Guru dalam Menerapkan Keamanan Digital pada Siswa Sekolah Dasar. STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran, 6(3), 558–570. https://doi.org/10.51878/strategi.v6i3.10202
Dewi, E. P., Duana, M. K., & Lestari, I. A. I. D. (2024). Identifikasi Risiko dengan Metode Hazard Identification , Risk Assessment and Risk Control ( Hirarc ) Pada Bagian Produksi Furniture Di Cv X. Prepotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 8, 7670–7676. https://doi.org/10.31004/prepotif.v8i3.37544
Haq, R., Andrianata, R., & Aman. (2025). Peran Sistem Informasi Manajemen Digital dan Keamanan Data dalam Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Di Era 4.0. LP3MKIL Yayasan Linggau Pena, 1(2), 6–14.
Joelia, N. I., & Ningrum, T. A. (2025). Digital Risk Manajement : Tantangan dan Solusi di Era Transformasi Digital Organisasi Pendidikan Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan, 02(03), 1079–1082.
Kurniawan, I., Wulandari, P. A., Rizky, D. N., & Harahap, I. A. (2026). Analisis Ancaman Cyber Attack Terhadap Keamanan Data Pengguna Internet. Jurnal Komprehensif E, 4(1), 591–598.
Mahfudi, K., Goh, T. S., Fitriyanti, E., & Aroha, L. (2025). Transformasi Manajemen Pendidikan Tinggi Berbasis Data dan Blockchain Transformation of Higher Education Management Based on Data and. Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan Dan Teknologi Informasi, 3(2), 127–136. https://doi.org/10.33050/mentari.v3i2.743
Mufid, S. F., & Alkadry, A. U. (2026). Keamanan Digital di Era Transformasi Teknologi : Peran Literasi dan Perilaku dalam. Qolamuna: Keislaman, Pendidikan, Literasi Dan Humaniora, 3(1), 251–264.
Putri, D. F., & Rachmawati, E. (2025). Penerapan Manajemen Risiko Terintegrasi dalam Meminimalisir Kegagalan Program Kerja Himpunan Mahasiswa Manajemen. JEMPER ( Jurnal Ekonomi Manajemen Perbankan ), 1–10. https://doi.org/10.32897/jemper.v7i1.3314
Rahmah, A., Setiawati, M., Padang, U. N., & Padang, K. (2026). Analisis Manajemen Risiko terhadap Keamanan. Jurnal Media Akademik (JMA), 4(6).
Riansi, H. O. (2023). Identifikasian Risiko. Maslahah: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Syariah, 1(4). https://doi.org/10.59059/maslahah.v1i4.381
Solehuddin, M., Awaludin, D. T., Marasaoly, S., Rijal, S., & Milasari, L. A. (2025). Pelatihan Dasar Literasi Keamanan Siber bagi Guru dan Pelajar dalam Meningkatkan Kesadaran Keamanan Data Pribadi. JIPITI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 27–32.
Suprayitno, A. (2026). Model Tata Kelola Keamanan Data pada Ekosistem Pendidikan Muhammadiyah : Sintesis ISO 27001 : 2022 dan Nilai PHIWM. Peradaban Journal of Interdisciplinary Educational Research, 4(1), 37–49. https://doi.org/10.59001/pjier.v4i1.803
Wibiwo, A., & Herdiansyah, M. I. (2024). Analisis tata kelola keamanan teknologi informasi berbasis framework cobit 5 (studi kasus : sma negeri sumatera selatan ). JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika), 9(4), 1834–1841. https://doi.org/10.29100/jipi.v9i4.5484
Winarno, E., Assaffat, L., Sari, N. C., Solichan, A., Putra, A., Zainudin, M., Amin, A., Ansor, B., Surya, R. D., Elsami, K., & Puspitasari, R. J. (2026). Edukasi Cyber security pada Pelajar untuk Terciptanya Sekolah Aman Digital di SMP Muhammadiyah Tahfizh Salatiga Cyber security Education for Students to Support the Development of a Digital Safe School at SMP Muhammadiyah Tahfizh Salatiga Perkembangan tek. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(April). https://doi.org/10.30640/abdimas45.v5i1.6193
Yanti, O. D. (2025). Strategi mitigasi risiko dalam meningkatkan kualitas pengelolaan sekolah. Jurnal Media Akademik (JMA, 3(12).
Zulfa, N., & Setiawati, M. (2025). Manajemen Risiko : Konsep , Peran , Tujuan , dan Proses dalam Pengelolaan Organisasi untuk Meningkatkan Stabilitas dan Kinerja. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan, 02(03), 838–842.
